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入学返校开学季 同“开学综合征”讲拜拜

来源: 作者: 人气: 发布时间:2017-02-24
摘要:入学返校开学季 同“开学综合征”讲拜拜

  上周是东莞入学返校的开学季,全市中小学生开始了新学期的学习。笔者走访发现,全市各所中小学校都举行了各式各样的开学礼,营造快乐而又富有意义的开学氛围。但经过愉快的寒假及欢悦的春节后,也有部分学生表示,“开学综合征”至今仍是困扰。

入学返校开学季 同“开学综合征”讲拜拜

  新学期开始了,同学们展现出了良好的精神面貌

现状:开学一周未进入状态

  笔者来到清溪华晨外国语学校,10岁的小韩坦言开学一周了,还没有从悠闲的假期中调整过来。“总觉得对寒假还是有种依依不舍的感觉,虽然新学期见到老师,同学们都很高兴,但上课总是想着寒假好玩的事情。”

  笔者简单做了一番调查,仍沉浸在欢乐假期的小学生还有不少:睡懒觉迟到、上课容易开小差、总是想着出去玩……除了注意力无法集中外,学生还表示无规律的假期生活把他们的生物钟都打乱了,现在都还调整不过来。而目前就读于东城一中学的转学生陈同学则说,新学期转到了新校区、新环境,原本以为会很有动力,但假期后让他觉得“心烦意乱”,根本无法融入新的学习生活。

应对:适时引导融入新学期

  针对“开学综合征”的困扰,笔者随机采访周末前来接送学生的家长们,但多数家长表示束手无策,只能寻求计策或者等待孩子自我调整。“毕竟每年假期后都这样懒懒散散,现在孩子也一年年长大,相信她会调整好吧。”家长陈女士说。无独有偶,选择让孩子自我调整的黄先生则表示,一放假,他就引导孩子规划时间。譬如引导孩子早上定时起床,晚上不能超过规定时间睡觉;一日三餐规范饮食;尽量减少孩子独自的旅游等外出活动;跟孩子聊聊新学期的想法和期待等。

  茶山光正学校熊老师介绍说,每年新学期开始一到两周,往往是学生的适应阶段,这段时间内家长也不能过于心急地严苛要求孩子,而需要循序渐进式地引导孩子开始步入轨道,例如每天监督孩子完成作业时,可以让孩子理解假期过后,该完成的作业还是要完成,就像父母需要上班一样。而对于寄宿生,熊老师表示,目前很多老师都配备有专职班主任和心理教师,万一学生在新学期出现不适应,老师们也应该立即对孩子进行正确的指引,例如集体拓展训练等方式,都是能够让学生迅速融入新学期的好方法。

  据了解,“开学综合征”的高发人群主要在7-13岁,因为这些孩子自控能力差,容易被网络、电视、社会上的新鲜事物所吸引。南城一综合学校刘校长提醒,开学前几周,家长一定不要给孩子施加太大压力。尤其是对于高中、初中毕业班的学生来说,升学的压力本来就已存在,家长如果再“雪上加霜”,孩子对学习生活会更加忧心忡忡,一切都需要加以引导,并“顺其自然”。

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